Yzk2011-meeting-20111129
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稷下学社热心团队2011.11.29会议纪要
会议简要介绍
时间：2011.11.29 19：30～21：00
地点：YY语音平台，频道 67832889
活动安排：
1、热心团队成员结合自身理解交流活动参与情况（30分钟左右）
2、稷下学社成员发言交流，各抒己见（60分钟左右）
参加人员：稷下学社成员及关心支持社区发展的热心人士。
会议主持：齐共云 翟乃浩
会议宣传：王飞 李超
技术支持：翟涛 王飞
微博实时报道：#淄博市2011教学设计与实施案例评选研讨# #网络会议#
（欢迎大家踊跃参与）
主要内容摘录
齐共云的发言：1、语音会议是我们志愿者的交流平台，请大胆发方言，尽量转达到李主任那里，2、老师参与不要设限，让大家自由参与。3、荣誉的章尽量是教育局的章，这与大家的利益相关。活动不仅要过程，结果是最好的推化剂。4、活动过程不能太复杂，要考虑到现实情况。5、保护老师的参与热情
余波：谢谢孙老师，主要是打破传统教室和传统教学内容，让老师和学生走出去
齐共云老师：活动的目的：一、突出网络互动交流的作用，每一个人不仅是网络流览者，也是资源的编辑者。倡导信息化时代最前端的技术。二、教师在活动中提高自己的能力，在网络交流中不仅增加知识，更重要的是提高技术推广的意识，这是我们信息技术老师的职责，有时有可能只是推广金山打字通与推广WIKI一样，水平高低不重要，重要的是基于现实的努力。由于现状的差异造成了大家认识的不同，但理念应该是统一的。三、无论是什么技术，也要注意信息素养的培养。四、任何交流都是人与人之间的交流，人与人的交流，内容只是平台，情感是最终的收获。希望大家能够自发组织起来，增加情感交流，成为朋友。
张伟的发言：1、对于信息技术学科教学，可以放手给学生，让他们自主探究。要相信学生的探究能力。 2、建议把这个活动推广到全部学科。 3、推广好看簿。
余波：我最后说一点：我看了活动说明，大家不用把活动想的很复杂，可以简单一点：
1.写一个教学思路的大致想法，作为报名表来报名
2.课程网络环境灵活选择，可以是好看簿、微博，也可以是其他的，可以是一个网络平台，也可以是多个相结合
2.教学不是一节课的，可以是一系列课，比如3～4课时。比如第一节课介绍系列课的主要任务，讲一些重点难点的操作，并让同学去注册好看簿、微博等网络平台，分组，第二、三节课重点交给同学们做事情，做作品，并传到网上，老师做好小组辅导，第四节学生汇报，同学之间互评。
3.整个课程进行的时候，有想法有问题都可以在论坛，qq群等地和其他老师交流
4.活动中鼓励学生相互交流，相互帮助，点评，也鼓励学生在作品制作中积极和网上的其他学习者相互交流
5.课程结束后，老师围绕自己的所做所得做一个总结
余波：这次活动尽量尝试进可以，做到什么程度就到什么程度，希望活动可以让老师和同学接触到更为广阔的学习世界，尝试突破原有的课堂教学环境和传统教学内容
会议完整记录
齐共云 (19:15:55)
大家互相介绍一下自己吧
齐共云 (19:15:59)
打字也可以啊
齐共云 (19:16:11)
我是齐共云，沂源鲁村教研室
张艳芳高青三中 (19:16:14)
我是来自高青三中的张艳芳
张伟博山中心路小学 (19:16:25)
上次来博山开会 都见了吧
张艳芳高青三中 (19:16:32)
我没去
齐共云 (19:16:34)
张老师的名字很熟悉
张伟博山中心路小学 (19:16:34)
博山中心路小学 张伟
韩玉妹 (19:16:38)
淄博二中韩玉妹
王飞高青县实验中学 (19:16:46)
微博适时报道http://q.weibo.com/341823?topnav=1
通知：管理员 [王飞高青县实验中学] 把当前频道模式设置为 麦序模式，麦序时间是 300 秒，麦序第一人和管理员可以发言。【高音质，网络带宽占用稍有增加】 张艳芳高青三中 (19:17:04)
是呀我们单独聊过
齐共云 (19:17:09)
是啊
张艳芳高青三中 (19:17:47)
这次对于教学设计案例我没看懂
通知：管理员 [王飞高青县实验中学] 控麦，首位麦序上的人暂时不能说话。 索艳辉高青实验小学 (19:18:22)
和综合实践活动差不多
通知：管理员 [王飞高青县实验中学] 放麦，首位麦序上的人可以说话了。 通知：[翟乃浩] 的权限被 [王飞高青县实验中学] 从 [游客(U)] 变成 [全频道管理员(MA)]。(19:18:52) 张艳芳高青三中 (19:19:03)
课题不知道怎么定？
通知：管理员 [翟乃浩] 控麦，首位麦序上的人暂时不能说话。 通知：管理员 [翟乃浩] 放麦，首位麦序上的人可以说话了。 通知：管理员 [翟乃浩] 已将 [yinyuetianshi123] 抱上麦序。 通知：管理员 [王飞高青县实验中学] 控麦，首位麦序上的人暂时不能说话。 通知：管理员 [王飞高青县实验中学] 放麦，首位麦序上的人可以说话了。 张艳芳高青三中 (19:21:13)
开始吗？
张店中埠成峰 (19:21:57)
每个案例需要有学生作品展示在互联网上，大家各学科的都有吧
张艳芳高青三中 (19:22:29)
各学科的都有是什么意思？
张店中埠成峰 (19:22:51)
咱们教什么学科的老师都有吧
张艳芳高青三中 (19:23:02)
不知道
翟乃浩 (19:23:07)
以信息技术老师居多吧？
张伟博山中心路小学 (19:23:12)
我 数学 带着信息技术
张店中埠成峰 (19:23:16)
有的学科、有的模块内容无法以学生作品的形式呈现是不是就不能参加这个活动了？
张娜淄川磁村 (19:23:55)
这个不需要视频课吧
张伟博山中心路小学 (19:24:06)
抢上麦的老师 能不能下麦啊
张店中埠成峰 (19:24:08)
比如打字这个教学内容，是不是就不行啊
张艳芳高青三中 (19:24:08)
我还以为这个只是针对我们信息技术而言的呢？
齐共云 (19:25:22)
请改名
张学周村北门里 (19:26:19)
是不是我不能听到自己的声音
张学周村北门里 (19:26:33)
别人的喔都能听到
齐共云 (19:27:16)
能
齐共云 (19:27:21)
能
高青中心路小学李超 (19:27:30)
麦序时间是不是太长啊
浩文桓台陈庄中心小学 (19:27:31)
能
齐共云 (19:27:43)
也能听到你的
齐共云 (19:27:44)
啊
张伟博山中心路小学 (19:27:45)
自己的怎么听不清楚啊
沂源沂河源学校孟伟 (19:27:50)
？？
公园小学 霍聪 (19:27:51)
我只能听大家讲了 下雪没有麦克风
张伟博山中心路小学 (19:27:53)
自己说话 本来就很清楚啊
张艳芳高青三中 (19:28:14)
俺也是
张伟博山中心路小学 (19:28:48)
能听到 我说胡吗
张伟博山中心路小学 (19:28:59)
能听到我说话吗
张艳芳高青三中 (19:29:41)
安静
张艳芳高青三中 (19:30:14)
怎么没说话的了？
张艳芳高青三中 (19:30:48)
听见了
南麻中心小学陈夫学 (19:30:52)
1111
开始录音，文件路径为:d:\Documents and Settings\wangfei\My Documents\我的YY\124755777\频道录音\67832889_20111129193115.mp3 高青中心路小学李超 (19:31:22)
好的
高青中心路小学李超 (19:31:31)
搞好宣传工作
张艳芳高青三中 (19:31:47)
能
南麻中心小学陈夫学 (19:31:47)
1111111111
桓台牛国庆 (19:32:11)
你说
桓台牛国庆 (19:32:16)
我没麦
张艳芳高青三中 (19:32:34)
应该是让你做记录
桓台牛国庆 (19:32:36)
这个我并不熟
zbw613 (19:32:37)
可惜了，家里有急事不能参加了，到时看微博吧
桓台牛国庆 (19:32:54)
我想问下，这个可以录制下来吗
王飞高青县实验中学 (19:33:23)
微博适时报道http://q.weibo.com/341823?topnav=1
齐共云 (19:33:35)
对啊
齐共云 (19:33:38)
能录制
桓台牛国庆 (19:34:05)
能录制视频吗
王飞高青县实验中学 (19:34:11)
发信息时 附带“#淄博市2011教学设计与实施案例评选研讨# #网络会议#”
齐共云 (19:34:14)
不能吧
余波 (19:34:28)
我这里没有麦 听大家说
张伟博山中心路小学 (19:34:35)
我这儿怎么每次都是 不在麦序上或者缺少权限啊
张伟博山中心路小学 (19:34:39)
怎么回事啊
余波 (19:34:54)
在
余波 (19:34:59)
我这里没有麦
余波 (19:35:04)
我打字
余波 (19:35:08)
好的
余波 (19:35:11)
我来记录
余波 (19:35:13)
好
Version:1.0 StartHTML:0000000105 EndHTML:0000000232 StartFragment:0000000127 EndFragment:0000000214 齐共云老师：区县名额5——10人，区县多学校或乡镇分配不过来；
Version:1.0 StartHTML:0000000105 EndHTML:0000020435 StartFragment:0000000127 EndFragment:0000020417 张伟博山中心路小学 (20:16:14)
下一个
桓台牛国庆 (20:16:27)
对
张伟博山中心路小学 (20:16:28)
对
余波 (20:16:30)
可以打字
余波 (20:16:51)
没有麦的可以打字，介绍自己，并分享下对评选活动的问题、想法
浩文桓台陈庄中心小学 (20:17:02)
翟老师，我来听听大家的想法吧。学习学习。
齐共云 (20:17:04)
齐共云的发言：1、语音会议是我们志愿者的交流平台，请大胆发方言，尽量转达到李主任那里，2、老师参与不要设限，让大家自由参与。3、荣誉的章尽量是教育局的章，这与大家的利益相关。活动不仅要过程，结果是最好的推化剂。4、活动过程不能太复杂，要考虑到现实情况。5、保护老师的参与热情
张艳芳高青三中 (20:17:18)
我是高青三中的张艳芳
浩文桓台陈庄中心小学 (20:17:25)
今天外出听课，刚回来，在吃饭呢。哈。。
余波 (20:17:25)
谢谢齐老师的分享
张艳芳高青三中 (20:17:46)
现任6个班的初三信息技术教学
王飞高青县实验中学 (20:18:21)
王飞：http://feixiang97.haokanbu.com
张艳芳高青三中 (20:18:47)
王飞老师用的时间挺长
齐共云 (20:19:16)
http://weibo.com/qigongyun/profile?topnav=1&wvr=3.6齐共云的新浪微博
王飞高青县实验中学 (20:19:18)
http://www.haokanbu.com/event/17202/
张伟博山中心路小学 (20:20:09)
张伟的发言：1、对于信息技术学科教学，可以放手给学生，让他们自主探究。要相信学生的探究能力。 2、建议把这个活动推广到全部学科。 3、推广好看簿。
张艳芳高青三中 (20:20:12)
那么谦虚
张艳芳高青三中 (20:20:53)
是呀有些地方确实是受限制的
张伟博山中心路小学 (20:21:25)
我的好看簿 http://www.haokanbu.com/user/335025/ 实验中学开会刚刚建立的
张艳芳高青三中 (20:21:49)
是不是学生也要建立好看簿？
张伟博山中心路小学 (20:22:23)
我想提一个 讨论的问题啊 特别是对小学的老师 怎样突破小学生上网受限或者对信息技术操作不熟的这个瓶颈？
张伟博山中心路小学 (20:22:41)
另外 能不能 建议电教馆 将这次比赛的报名日期延后一点呢
张学周村北门里 (20:23:07)
周村北门里张学的好看簿http://www.haokanbu.com/user/339340/
王飞高青县实验中学 (20:24:03)
谢谢
齐共云 (20:24:43)
http://www.haokanbu.com/user/272712/齐共云的好看薄
余波 (20:25:07)
对，灵活选择使用
齐共云 (20:25:29)
http://weibo.com/qigongyun/profile?topnav=1&wvr=3.6齐共云的新浪微博
齐共云 (20:25:36)
大家互相关注一下
王飞高青县实验中学 (20:25:55)
王飞设计的活动：http://www.haokanbu.com/event/17202/欢迎其他学校的老师和学生参与
王飞高青县实验中学 (20:26:34)
我们可以搞跨校活动
余波 (20:28:07)
我看了活动说明，不用把活动想的很复杂，可以简单一点：
1.写一个教学思路的大致想法，作为报名表来报名
2.教学不是一节课的，可以是一系列课，比如3～4课时，比如第一节课介绍系列课的主要任务，讲一些重点难点的操作，并让同学去注册好看簿、微博等网络平台，分组，第二、三节课重点交给同学们做事情，做作品，并传到网上，老师做好小组辅导，第四节学生汇报，同学之间互评。
3.整个课程进行的时候，有问题都可以在论坛，qq群等地和其他老师交流
4.课程结束后，老师围绕自己的所做所得做一个总结
总体来说，就是这样。
王飞高青县实验中学 (20:28:15)
翟乃浩老师：研讨时间有些紧，出精品有难度；突破教材很好
公园小学 霍聪 (20:28:51)
在听
公园小学 霍聪 (20:29:01)
没有
公园小学 霍聪 (20:29:06)
下雨 没出去买
公园小学 霍聪 (20:29:10)
不好意思
公园小学 霍聪 (20:29:21)
我今年刚参加工作
公园小学 霍聪 (20:29:35)
先来学习一下
于方军 (20:29:49)
在
余波 (20:29:54)
于方军老师，moodle做的很好
博山中心路小学 张明霞 (20:30:09)
欢迎于老师
余波 (20:30:12)
可以
齐共云 (20:30:13)
能
博山中心路小学 张明霞 (20:30:15)
能
南麻中心小学陈夫学 (20:30:20)
1111111
杜芳芳 (20:31:09)
来晚了，抱歉。
齐共云 (20:31:32)
欢迎美女杜芳芳老师
杜芳芳 (20:31:50)
呵呵，齐大姐
余波 (20:32:00)
很重要的一点，突破教学课堂这样一个物理环境以及传统教学内容束缚，利用网络环境，让教师和学生打开教与学的空间
翟乃浩 (20:32:06)
翟乃浩：1、网络研讨活动不仅仅让学生知识面更广，同时也让老师们的眼界更加的开阔。2、本次活动时间比较紧，很仓促，难出精品。3、本次活动跳出课本，更容易跟上当前的信息技术发展。
齐共云 (20:32:12)
李超老师很辛苦
齐共云 (20:32:15)
正在宣传呢
齐共云 (20:32:17)
谢谢
于方军 (20:32:21)
说完了
余波 (20:32:21)
谢谢于老师 非常好
高青中心路小学李超 (20:32:25)
太客气了啊
翟乃浩 (20:32:26)
翟乃浩的好看簿：http://zhainaihao.haokanbu.com
高青中心路小学李超 (20:32:28)
应该的
张伟博山中心路小学 (20:32:37)
杜芳芳
余波 (20:32:44)
与老师把说的内容打出来吧，每位老师说完后都用文字再概况下
翟乃浩 (20:32:51)
翟乃浩的微博：http://weibo.com/nyhoe
齐共云 (20:32:59)
能听到
孙航卫 (20:33:01)
我再参与讨论几句
张伟博山中心路小学 (20:33:01)
1
齐共云 (20:33:02)
说吧
余波 (20:33:03)
可以听到
翟乃浩 (20:33:07)
可以听到
杜芳芳 (20:33:55)
大家进行到哪了，有总结吗？
齐共云 (20:34:02)
没有啊
齐共云 (20:34:08)
大家随便聊
d5edu (20:34:18)
声音太小了
齐共云 (20:34:33)
请改名啊
杜芳芳 (20:34:44)
我的不知道什么问题，直接听不到。再调试一下。
齐共云 (20:34:47)
d5edu请改名啊
余波 (20:35:38)
反思是最后交的
浩文桓台陈庄中心小学 (20:35:48)
学生都有QQ，个人觉得用“腾迅微博”比“新浪微博”是不是更容易开通。
余波 (20:35:50)
一开始只给一个教学思路就作为报名内容了
杜芳芳 (20:36:05)
现在能听到了。
高青中心路小学李超 (20:36:06)
太客气了啊
余波 (20:36:18)
用什么网络平台都没有关系
杜芳芳 (20:36:25)
不好意思啊，耳麦被借走了，没准备好。
杜芳芳 (20:36:30)
好的
南麻中心小学陈夫学 (20:36:33)
说地址，我给寄一个去
余波 (20:36:54)
欢迎孙老师
余波 (20:36:56)
可以
齐共云 (20:36:57)
能听到
杜芳芳 (20:37:02)
这次很抱歉，没准备好。也没准备，听听大家的想法吧。
南麻中心小学陈夫学 (20:37:06)
齐共云 (20:37:22)
高青中心路小学李超 (20:37:34)
好的
高青中心路小学李超 (20:37:41)
谢谢孙老师
高青中心路小学李超 (20:38:19)
利用照片通过好看不展示
高青中心路小学李超 (20:38:24)
好的
余波 (20:38:34)
数学可以灵活，比如数学课里讲到一个xx定理，定理背后有自己的故事，可以让学生去探究下，临时想到的，不靠谱，只是作为一个想法
高青中心路小学李超 (20:39:12)
谢谢孙老师和余波老师的指点
南麻中心小学陈夫学 (20:39:18)
一个月？今天我才接到通知，让教“教学设计”教学案例，让明天就教
王飞高青县实验中学 (20:39:33)
孙航卫老师针对数学老师问题：作业展示可以拍照片，发到好看簿、博客上；一个月的时间是为了做出设计，并实施，得出结果，便于交流和互动。
杜芳芳 (20:39:37)
同意孙老师的想法，觉得时间太紧了。
翟乃浩 (20:39:46)
上课是次要的，主要是学生成果的展示
翟乃浩 (20:39:57)
让学生走到前台来
余波 (20:39:58)
一个数学的例子，关于多面体 http://www.haokanbu.com/story/120188/
博山中心路小学 张明霞 (20:40:04)
我也是今天刚知道，明天就报名，还不知道怎么报名呢！
张学周村北门里 (20:41:36)
web2.0培训是什么时候？
南麻中心小学陈夫学 (20:41:38)
庄秀丽博士的培训好象是几年前吧
余波 (20:41:45)
谢谢孙老师，主要是打破传统教室和传统教学内容，让老师和学生走出去
余波 (20:42:17)
前两周在博山一中做过一个交流活动
王飞高青县实验中学 (20:42:21)
孙航卫老师对名额的限制，每区县15个，全市150个左右，比赛活动量比较大；庄秀丽老师和余波老师带动我市老师web2.0工具应用水平
高青中心路小学李超 (20:42:23)
谢谢孙老师的指点
张伟博山中心路小学 (20:42:27)
11月7日
高青中心路小学李超 (20:42:28)
豁然开朗
杜芳芳 (20:42:30)
庄博士前段时间的培训http://www.zbedu.net/edunews/5/52/10303422.htm
张伟博山中心路小学 (20:42:35)
博山实验中学
王飞高青县实验中学 (20:42:37)
同意自由发言
张店东一 李媛媛 (20:42:55)
所选的课题是不是还没讲过的课啊，因为不是还要谈实施后的感受，还要上传学生作品吗
余波 (20:42:59)
淄博信息技术学科教师2011.11.07培训交流活动 详细：http://blog.sina.com.cn/s/blog_6756343a0100vns7.html
张伟博山中心路小学 (20:43:44)
对
余波 (20:43:53)
麦克不好可以打字
余波 (20:44:19)
在说话吗 好像没有声音
d5edu (20:44:57)
我没麦
余波 (20:45:15)
@d5edu 可以打字
博山中心路小学 张明霞 (20:45:52)
http://www.haokanbu.com/user/339814/diary/
王飞高青县实验中学 (20:46:02)
好
余波 (20:46:02)
可以
翟乃浩 (20:46:04)
可以
南麻中心小学陈夫学 (20:46:05)
1111111111
博山中心路小学 张明霞 (20:46:19)
刚刚申请的好看薄
翟乃浩 (20:46:40)
是个问题
余波 (20:46:50)
可以教师辅助，比如张晋梅老师的案例
余波 (20:47:58)
恩，可以从小部分做起
南麻中心小学陈夫学 (20:48:08)
对，这个问题值的研究，比如我在做一册上，第一单元的教学设计，这个就是一个鼠标的练习，这个怎么体现学生的作品？
杜芳芳 (20:48:31)
去年就注册好看簿了，但一直没用起来，参加了前几天参加庄博士的培训后，觉得很多东西豁然开朗。这一学期打算带领学生们一起通过好看簿进行学习。通过这几周的学习，我自己用得比较熟练了。在初一学生中也带领大家注册使用了，但受条件限制（多数学生家中没电脑），学生应用得还不是很多。
余波 (20:48:41)
另外，可能关键是活动设计，如何设计适合这些学生的活动是教学的关键
余波 (20:48:53)
也不急，可以慢慢来，老师们先进入web2.0环境，先走进来，慢慢的学生也会进来的
张伟博山中心路小学 (20:48:57)
五年级 还是可以的
吴长城 (20:48:59)
声音好小啊，听不清
张伟博山中心路小学 (20:49:18)
现在 学生上网 大部分 是玩游戏的
张伟博山中心路小学 (20:49:24)
这个我也有深刻体会
杜芳芳 (20:49:36)
各个学校的情况不同，但有一点可以肯定，那就是WEB2.0能带给学生和老师一种全新的学习理念，这是值得肯定的。
余波 (20:49:37)
@南麻中心小学陈夫学 选择适合的活动很重要
南麻中心小学陈夫学 (20:50:13)
孩子在学英语，我就打字说吧，学生游戏的问题，不是有电子教室软件吗，可以进行控制呀
张店中埠成峰 (20:51:15)
我觉得游戏可以是一个调剂
张店中埠成峰 (20:51:35)
毕竟学生上信息课的动力就是能玩游戏
张学周村北门里 (20:51:41)
对，电子教室控制是一个方面，重要的还是要让学生养成一个良好的上机习惯
张店中埠成峰 (20:51:43)
但是上课要先完成任务
张店中埠成峰 (20:51:49)
合理安排学习小组也很重要，每个小组安排有小组长、副组长
余波 (20:51:51)
如果有好玩的，学生会选择那些好玩的东西
王飞高青县实验中学 (20:52:05)
博山中心路小学 张明霞：语文老师，小学作文博客用的好，原来打字慢，后来拍照片；开始老师家长帮忙
张店中埠成峰 (20:52:07)
有他们管着，谁完不成任务甭想玩游戏
张伟博山中心路小学 (20:52:08)
全面的开展 真的好难啊
南麻中心小学陈夫学 (20:52:11)
如果游戏成为动力，那孩子的家长就是受累了
杜芳芳 (20:52:15)
余老师的话“关键是设计活动”给了我一点启发。我这次设计的活动是基于好看簿，但学生家中多数没电脑，可不可以再用其它的形式来展示。
齐共云 (20:52:15)
活动的目的：一、突出网络互动交流的作用，每一个人不仅是网络流览者，也是资源的编辑者。倡导信息化时代最前端的技术。二、教师在活动中提高自己的能力，在网络交流中不仅增加知识，更重要的是提高技术推广的意识，这是我们信息技术老师的职责，有时有可能只是推广金山打字通与推广WIKI一样，水平高低不重要，重要的是基于现实的努力。由于现状的差异造成了大家认识的不同，但理念应该是统一的。三、无论是什么技术，也要注意信息素养的培养。四、任何交流都是人与人之间的交流，人与人的交流，内容只是平台，情感是最终的收获。希望大家能够自发组织起来，增加情感交流，成为朋友。
王飞高青县实验中学 (20:52:18)
敬佩博山中心路小学 张明霞老师的精神
吴长城 (20:52:19)
可以让孩子养成写博客的习惯，王震一老师让2年级小孩坚持写了2年博客
翟乃浩 (20:52:39)
吴老师来了，吴老师好！
王飞高青县实验中学 (20:52:51)
博山中心路小学 张明霞：看着孩子还积极参与我们的研讨交流活动
吴长城 (20:53:01)
翟老师好，大家好，不好意思，有点事情来晚了
王飞高青县实验中学 (20:53:11)
吴老师好
张店中埠成峰 (20:53:13)
而且像制作电子作品之类的课，完成的同学要帮助没有完成的同学，只有小组内全体同学都完成任务之后才能玩游戏
吴长城 (20:53:24)
王老师好，大家好
张店中埠成峰 (20:53:33)
老师可以给学生推荐拓展益智类游戏
张店中埠成峰 (20:53:38)
不过很少
张学周村北门里 (20:54:22)
每堂课我都要先说一下上网可以，但不准玩游戏，现在基本不用电子教室来控制学生了。学生表现都不错的，很少有学生偷着上网玩游戏。
张店中埠成峰 (20:54:44)
我也比较困惑，作为老师，怎样在学生学与玩之间，制造一个平衡，是个问题
张店中埠成峰 (20:55:34)
对
杜芳芳 (20:55:46)
我也用张老师的这种方法，一是激励学生小组合作，再一个是尽量不让每个人掉队
吴长城 (20:56:58)
王震一老师博客：http://blog.sina.com.cn/s/blog_5fb34ce60100uv75.html ，石莫言（2年级小朋友）博客：http://hi.baidu.com/%D0%A1%D0%A1%BA%A2%C4%AA%D1%D4/home
张学周村北门里 (20:57:02)
齐老师说得太好了。
杜芳芳 (20:57:03)
小组全部完成任务后，可以上网，但上网允许学生做什么，我一直很困惑。
张学周村北门里 (20:57:30)
我们有机器人仿真，学生也喜欢做这个
张学周村北门里 (20:58:00)
我们做完后可以做机器人，也可以上网查找资料。
张伟博山中心路小学 (20:58:22)
博山 下大雪了啊 哈哈
杜芳芳 (20:58:25)
齐大姐是热心肠
余波 (20:58:26)
@杜芳芳 可以提前拟定一些小任务，让学生去做 另外，也可以适当的给学生分享时间管理等方法和知识
张伟博山中心路小学 (20:58:30)
兴奋啊
张伟博山中心路小学 (20:58:39)
说点无关的
齐共云 (20:58:55)
对
余波 (20:59:12)
恩 活动设计是关键
张店中埠成峰 (20:59:18)
支持
吴长城 (20:59:31)
我个人觉得参与Web2.0主要是两部分，一方面是人际关系，齐老师说的感情是最重要的，认识很多人，另一方面是内容贡献，我们一起来创造内容，分享好东西。
余波 (20:59:32)
对任何人都是这样，即使是我们自己，对不感兴趣的东西也不会有很多投入
张伟博山中心路小学 (20:59:36)
一直以来 都是任务驱动式啊
高青中心路小学李超 (21:00:54)
支持吴长城老师的观点
吴长城 (21:01:00)
谁有刚才的会议记录？私下发给我一份，我再看看。
杜芳芳 (21:01:03)
支持，活动设计是关键。
齐共云 (21:01:05)
吴老师来吗
齐共云 (21:01:08)
来了吗
齐共云 (21:01:10)
吴老师
吴长城 (21:01:15)
齐老师好
齐共云 (21:01:17)
让吴老师说话
余波 (21:01:27)
哈哈，下雪了
Version:1.0 StartHTML:0000000105 EndHTML:0000015846 StartFragment:0000000127 EndFragment:0000015828 南麻中心小学陈夫学 (21:01:41)
谢谢大家，希望多听大家的想法
d5edu (21:01:45)
吴长城 (21:01:46)
呵呵，好久没有见雪了
张店中埠成峰 (21:01:51)
明天见
南麻中心小学陈夫学 (21:01:51)
于方军 (21:01:53)
2011年的第一场雪
杜芳芳 (21:01:56)
大家有整理好的会议记录，发到VIKI啊，我没听全。
于方军 (21:01:59)
再见
张学周村北门里 (21:01:59)
学习的好机会
王飞高青县实验中学 (21:02:03)
看微博有部分分享
齐共云 (21:02:16)
能
张伟博山中心路小学 (21:02:16)
1
南麻中心小学陈夫学 (21:02:17)
111
王飞高青县实验中学 (21:02:18)
能
杜芳芳 (21:02:19)
能
齐共云 (21:02:20)
很清楚
张店九级小学邵杰 (21:02:21)
能听到
高青中心路小学李超 (21:02:26)
】11
杜芳芳 (21:02:27)
用微博分享，好
王飞高青县实验中学 (21:02:30)
好熟悉的声音
齐共云 (21:02:35)
邵杰老师的名字太好了，和李主任的名字重着
王飞高青县实验中学 (21:02:41)
哈哈，欢迎吴老师
齐共云 (21:02:46)
谢谢
南麻中心小学陈夫学 (21:02:50)
张店九级小学邵杰 (21:02:53)
哈哈，上次李主任还来我们学校检查了呢
齐共云 (21:03:15)
他没问你的名字吗
张店九级小学邵杰 (21:03:28)
恩，就是因为名字认识的
录音完成。您可以打开录音文件，或打开录音文件夹来查找它。 开始录音，文件路径为:d:\Documents and Settings\wangfei\My Documents\我的YY\124755777\频道录音\67832889_20111129210344.mp3 吴长城 (21:03:52)
呵呵
吴长城 (21:04:04)
真好玩，有重名！
张店九级小学邵杰 (21:04:08)
大家好，我是一名信息技术老师，第一次参加这种活动
高青中心路小学李超 (21:04:11)
抓紧的啊
齐共云 (21:04:15)
说话啊
张店九级小学邵杰 (21:04:17)
我打字吧
高青中心路小学李超 (21:04:21)
上麦
杜芳芳 (21:04:24)
这次会议有录音吗？
吴长城 (21:04:26)
很腼腆
杜芳芳 (21:04:30)
呵呵
余波 (21:04:34)
我最后说一点：我看了活动说明，大家不用把活动想的很复杂，可以简单一点：
1.写一个教学思路的大致想法，作为报名表来报名
2.教学不是一节课的，可以是一系列课，比如3～4课时。比如第一节课介绍系列课的主要任务，讲一些重点难点的操作，并让同学去注册好看簿、微博等网络平台，分组，第二、三节课重点交给同学们做事情，做作品，并传到网上，老师做好小组辅导，第四节学生汇报，同学之间互评。
3.整个课程进行的时候，有问题都可以在论坛，qq群等地和其他老师交流
4.活动中鼓励学生相互交流，相互帮助，点评，也鼓励学生在作品制作中积极和网上的其他学习者相互交流
5.课程结束后，老师围绕自己的所做所得做一个总结
总体来说，就是这样。
吴长城 (21:04:50)
我说，绍杰老师腼腆
余波 (21:05:13)
别这样说 齐老师
吴长城 (21:05:18)
以后还有机会，齐老师
余波 (21:05:20)
身体照顾好最重要
杜芳芳 (21:05:27)
身体重要，以后再去啊。
吴长城 (21:05:36)
我们下次可以组织，大家再去，去我们新疆也可以，或者来四川
张店九级小学邵杰 (21:05:40)
哈哈，不知道该怎么说，不好意思，还处于学习阶段
张学周村北门里 (21:05:44)
我也好想去呀
翟乃浩 (21:05:48)
余波 (21:05:55)
可以再找时间，大家没事多聊聊，说不定什么时候就一起玩去了
张伟博山中心路小学 (21:06:03)
呵呵
杜芳芳 (21:06:07)
呵呵，齐大姐啊。
吴长城 (21:06:07)
我在成都啊，呵呵，大家来玩可以找我
南麻中心小学陈夫学 (21:06:18)
张学周村北门里 (21:06:23)
呵呵
杜芳芳 (21:06:43)
假期我刚去了重庆，有机会去四川、
齐共云 (21:06:45)
王飞有
杜芳芳 (21:06:55)
有
吴长城 (21:06:55)
欢迎杜老师
张伟博山中心路小学 (21:06:56)
没有
杜芳芳 (21:06:57)
我去了
余波 (21:06:59)
不用专门发 最后给出会议纪要地址就可以
吴长城 (21:07:02)
听什么课呢
齐共云 (21:07:02)
杜老师去了
杜芳芳 (21:07:11)
回来得特别晚，担心明天去不了了。
余波 (21:07:23)
王飞老师在wiki上建立一个页面吧，把会议纪要发布出来
吴长城 (21:07:34)
嗯，好的，谢谢余波
张伟博山中心路小学 (21:07:36)
明天 我还得去 临淄 听淄博市小学数学优质课呢
杜芳芳 (21:07:36)
山东省信息技术优质课，我去了，大家讲得很好。
杜芳芳 (21:07:44)
呵呵，一样
张学周村北门里 (21:07:55)
孩子要睡了，我先下了，老师们继续聊。明天看WIKI
余波 (21:07:57)
期待老师们听课后的分享
齐共云 (21:08:00)
行
齐共云 (21:08:05)
张老师
杜芳芳 (21:08:10)
是啊，应该听听，很多老师讲得很好。
翟乃浩 (21:08:10)
我们学校准备省规范化复评，也去不了了
广告:Ipad2又来了，《巨人》砸蛋抽奖活动开启，Ipad2、杀戮主宰、移动硬盘、拍立得相免费送！快来参加吧！ 张学周村北门里 (21:08:56)
再见
杜芳芳 (21:09:21)
刘龙老师的绘制图表，非常精彩
张伟博山中心路小学 (21:09:43)
济南的课件 做的的确很好
杜芳芳 (21:09:44)
噢，坐在后面没看到，终于明白课前展示图片的作用了。
张伟博山中心路小学 (21:10:00)
我听说 他们讲课有的请专门的 做flash的 做课件
张伟博山中心路小学 (21:10:06)
花钱
杜芳芳 (21:10:14)
刘老师讲的很多东西我自己都没试过，更别说教给学生了。
王飞高青县实验中学 (21:10:32)
孙航卫老师分享今天省信息技术优质课评选感受：有一名济南的老师：统计图标印象深:课件漂亮。背景音乐钢琴先声夺人；课堂容量大：统计图表的修饰
杜芳芳 (21:11:10)
同感，我刚刚还和老公说人家一节课的内容我两节课也不讲完。
王飞高青县实验中学 (21:11:27)
孙航卫老师分享今天省信息技术优质课评选感受：课件前后呼应
高青中心路小学李超 (21:11:40)
shyboy510 (21:12:07)
这是评的谁的课？
博山中心路小学 张明霞 (21:12:14)
这才看明白。
翟乃浩 (21:12:36)
刘龙 统计图表
南麻中心小学陈夫学 (21:12:48)
支持
余波 (21:12:57)
建立了本次会议的会议纪要页面 不过内容还没整理过去 晚些时候大家可以上去查看 http://wiki.zbedu.net/index.php/Yzk2011-meeting-20111129
南麻中心小学陈夫学 (21:12:58)
电子教室直接演示
shyboy510 (21:13:14)
这种哪位高人在评课？
shyboy510 (21:13:33)
继续。
shyboy510 (21:13:37)
很到位。
博山中心路小学 张明霞 (21:13:41)
这个活动真的不太适合语文老师呀！
杜芳芳 (21:13:44)
孙老师，说得很好啊。
王飞高青县实验中学 (21:13:45)
孙航卫老师分享今天省信息技术优质课评选感受：后边有钢琴曲，图片，课件精美
张店公园小学 霍聪 (21:13:59)
孙老师 讲得好
翟乃浩 (21:14:03)
各位，晚安！好梦！！
张店中埠成峰 (21:14:04)
很遗憾，没机会去
张店中埠成峰 (21:14:06)
我觉得一堂课，教师的活动设计是门艺术，怎样激发学生的学习兴趣，并让这种兴趣压过学生想玩游戏的兴趣，这是我们信息技术教师备课时需要思考的问题。
南麻中心小学陈夫学 (21:14:07)
我也想看看一些精美的课件
杜芳芳 (21:14:12)
孙老师，明天打算听谁的课？
南麻中心小学陈夫学 (21:14:26)
信息技术老师用的课件不是很多，
孙航卫 (21:14:52)
明天到那再说
杜芳芳 (21:15:38)
但我们可以通过这些优质课学到很多东西。
高青中心路小学李超 (21:17:23)
各位老师先下了，晚安
齐共云 (21:17:29)
88
高青中心路小学李超 (21:17:33)
88
杜芳芳 (21:17:54)
同意，明天继续听。
张伟博山中心路小学 (21:18:13)
1
齐共云 (21:18:13)
能
杜芳芳 (21:18:15)
能
吴春静周村新建路小学 (21:18:17)
不好意思各位老师 我没有麦克
吴春静周村新建路小学 (21:19:43)
我正在准备讲 市里的小学信息技术优质课 听了几位老师的评课 学到很多东西 我得好好准备一下我的课件了
吴春静周村新建路小学 (21:20:15)
不知道咱们省优质课 有没有录像
王飞高青县实验中学 (21:20:32)
能
齐共云 (21:20:33)
能
杜芳芳 (21:20:34)
可以
吴长城 (21:20:42)
能
齐共云 (21:20:54)
在吧
余波 (21:20:58)
在
余波 (21:21:12)
不过前面你说的我没太听清楚
吴春静周村新建路小学 (21:21:16)
这几天学校 省规复评 没有去听课 很遗憾
余波 (21:21:20)
可以再说下吗
余波 (21:21:25)
谢谢了
余波 (21:21:43)
刚在在这里会议纪要
余波 (21:21:47)
在整理
余波 (21:21:54)
您说
余波 (21:22:34)
我这里没有麦克 我打字吧
余波 (21:22:49)
也别着急 一点一点来 如果时间紧 就调整下活动设计 看如何可以简化
吴长城 (21:22:54)
不要着急，能做到什么地步就到什么地步吧
余波 (21:22:56)
或者把活动放在小范围来做
杜芳芳 (21:22:58)
呵呵，一样，我也有两周没上课了，也觉得时间特别紧。
余波 (21:23:09)
先尝试下如何在这样的环境下开展活动
余波 (21:23:22)
恩 没有关系
余波 (21:23:30)
大家大胆去做
杜芳芳 (21:23:49)
我也想试试，不管成功与否，都是一种体验。
余波 (21:23:57)
对 先体验起来
杜芳芳 (21:24:02)
万老师，没放麦。
余波 (21:24:42)
刚才听到万老师说和黄利锋老师接触过，还可以和黄利锋老师一起，网络上合作教学
余波 (21:25:34)
大家如果觉得一个人做比较费劲，可以充分利用今天晚上语音交流的机会，相互认识下，在一起上课，相互帮助
吴长城 (21:25:40)
齐大姐
吴长城 (21:26:24)
齐老师是教研员，齐老师谦虚了
张伟博山中心路小学 (21:26:46)
哎
张伟博山中心路小学 (21:27:06)
仔细看了下 实施开来 太难了 还得努力探讨啊
余波 (21:27:33)
可以灵活结合各平台
余波 (21:27:39)
不一定非要用好看簿
余波 (21:27:52)
各种网络平台灵活使用
杜芳芳 (21:27:55)
老师给照吧。我们的学生根本没有
余波 (21:28:06)
不要求用哪个 不用哪个
张伟博山中心路小学 (21:29:12)
下了 准备 休息 明还得早起去临淄听课 这天气
余波 (21:29:13)
对 大家相互在微薄上加好友
张伟博山中心路小学 (21:29:18)
下次再聊
余波 (21:29:25)
利用这个机会把微波都留下
杜芳芳 (21:29:26)
用微群很好啊。
余波 (21:29:38)
可以的 就像齐老师说的 先做起来
余波 (21:29:42)
先尝试下
杜芳芳 (21:29:52)
可以注册的，好看簿也需要注册。
杜芳芳 (21:30:06)
登入应该没问题，但注册不行。
杜芳芳 (21:31:09)
先下了，明天还要早起听课。
余波 (21:31:12)
做到什么程度都没关系
余波 (21:31:43)
及时慢一点 现在注册起来了 以后的教学也可以有很多新的尝试
南麻中心小学陈夫学 (21:32:07)
"C:\Program Files\天狼星\屏幕录像专家 共享版 V7.5\屏录专家.exe"
余波 (21:33:58)
http://wiki.zbedu.net/index.php/Yzk2011-meeting-20111129
临淄八中万超 (21:34:41)
好的，看到了。
南麻中心小学陈夫学 (21:35:23)
最好订在周五的晚上
临淄八中万超 (21:35:31)
好的，
临淄八中万超 (21:35:41)
提前一天通知。
临淄八中万超 (21:35:56)
今天晚上才知道有这件事情。
余波 (21:36:59)
这个会议纪要还不完整，还要稍等下，10分钟以后吧
余波 (21:37:49)
@ 王飞 你那里有完整的记录吗？ 我中间退出过一次
吴长城 (21:38:24)
齐老师，辛苦了
齐共云 (21:38:31)
谢谢
临淄八中万超 (21:38:34)
没有了，晚安，各位。
吴长城 (21:38:43)
每次听到你的声音好亲切哦，齐老师
临淄八中万超 (21:38:46)
我一会去看一下会议摘要。
余波 (21:40:08)
需要让老师们知道这个栏目
余波 (21:40:14)可能不少老师都不知道
