Yzk2011
出自稷下学社社区维基
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活动介绍
淄教馆字【2011】24号：关于组织2011年淄博市义务教育段信息技术学科教学设计与实施案例评选研讨活动的通知
各区县教育（教体）局，高新区、文昌湖区地事局，局属各学校：
为总结推进义务教育段信息技术教学改革新进展和新成果，不断探索网络交流研讨的新模式、新方法，提高教学成效。经研究，决定组织全市义务教育段信息技术学科教学设计与实施案例评选研讨活动，相关事项通知如下。
活动目的
通过评课研讨过程来体现群体对教师个体的帮助，让教师个体深刻体验交流对话及群体智慧的重要性；基于网络社区促进教师教学研讨、成果共享，加强教师之间的互助协作与交流，提升教师专业发展水平，推动学科健康发展。
参赛范围
本次评选研讨活动分小学组和初中组，信息技术学科教师均可参加。
参评要求
参评案例可以不局限于淄博市现行信息技术学科教材，鼓励创新课程、探究课程、项目学习课程。
参赛案例需结合互联网环境开展，比如博客、好看簿、微博等，具体网络平台由参赛教师根据教学情况自我灵活选择，鼓励多课时单元主题教学活动，但需要在活动截止前完成课例教学。
每个案例需要有学生作品展示在互联网上，促进学生动手做，提升学生在实践中摸索探究，发现问题和解决问题的能力，并且通过网络，学生可以更好地观摩、互评彼此作品，更可以突破课堂教学的局限，组织校际之间的协作学习。
活动信息通知渠道
稷下学社Wiki http://wiki.zbedu.net/index.php/Yzk2011
稷下学社QQ群：194293487
稷下学社Google论坛 http://groups.google.ca/group/zhcedu?hl=zh-CN 其中以稷下学社wiki和QQ群为主，Google论坛为辅。
市电教馆活动组织联络人：李绍杰 王彬彬
电话：2775753
邮箱：zbshaojie@qq.com
地址：淄博市电化教育馆 联通路202号淄博市市直机关第二综合楼 726房间
附件：
活动参与简要说明
详细说明参看关于组织2011年淄博市义务教育段信息技术学科教学设计与实施案例评选研讨活动的通知
大家不用把活动想的很复杂，可以简单一点：
1.写一个教学思路的大致想法，作为报名表提交给区县来报名（书写并提交附件1 教学设计与实施案例评选研讨活动报名表）
同时，也把教学设计相关内容填写到本页面下方的报名表格中，主要是为了聚集大家的报名信息，便于大家相互参考学习和交流
（报过名后就可以开始实施教学课程了，不用等上级部分反馈报名信息）
2.课程网络环境灵活选择，可以是好看簿、微博，也可以是其他的，可以是一个网络平台，也可以是多个相结合 （参考附件4 常用网络教研平台及交流方法介绍）
2.教学不是一节课的，可以是一系列课，比如3～4课时。比如第一节课介绍系列课的主要任务，讲一些重点难点的操作，并让同学去注册好看簿、微博等网络平台，分组，第二、三节课重点交给同学们做事情，做作品，并传到网上，老师做好小组辅导，第四节学生汇报，同学之间互评。
3.参与教师之间的相互交流非常重要。整个课程进行的时候，有想法有问题都可以在论坛，qq群等地和其他老师交流。
4.活动中鼓励学生相互交流，相互帮助，点评，也鼓励学生在作品制作中积极和网上的其他学习者相互交流。（老师做课程的时候可以几个人结对来做，便于不同学校的学生彼此互动交流）
5.课程结束后，老师围绕自己的所做所得做一个总结 （书写并提交附件3 教学设计与实施过程叙事模板与评价指标）
来自：* 2011.11.29 稷下学社热心服务团队语音会议
基于2.0环境设计活动，建议
（1）主题选择：主题选择，要取材于学生的经验世界，离开经验世界，就很难参与表达。
（2）任务设计：围绕主题，学生做什么？怎么做？怎么把一个大的任务，分阶段分层次进行切割，切割成小任务，从而易于学生参与，且不断有所发现。
（3）问题提炼：在进行主题选择与任务设计的时候，可能会想到不同的主题及任务设计，如何进行进一步筛选，可依据每一主题与任务设计背后能够挖掘的问题的价值来确定，进而使得整个学习活动的设计，是用一个核心问题贯穿了主题以及任务设计。
（4）教学计划拟定：需要综合考虑以下因素来分配课时以及每课时学生需要做的具体任务，这些因素包括，物理条件（如一些基础设施）、学生基础（发挥群体力量）、身边以及网络上可以利用的资源（如何获得支持和帮助）
（5）过程记录交流：巧用各种途径了解每一组、每一位学生过程中的收获、碰到的问题。（对教师自身亦如此，记录整个项目实施过程很重要。）
活动报名
在区县提交报名表后，也请大家把报名信息在这个表格中填写下，从而汇总教学设计信息，便于大家相互交流。
编辑表格的方法：
- 点击页面右上角啊注册帐号
- 点击“活动报名”右侧的“编辑”按钮，进入编辑模式
- 参考其他老师的内容，进行编辑
- 不需要把自己的教学设计word文档提交在这里，把教学设计写在自己的blog等地方，然后提交相应的网络地址就好
这个页面每次只能一个人编辑，不然会出现编辑冲突的提示，出现这个提示后请记得把自己编写的内容复制出来，暂时保存到记事本等文档，过一会重新刷新页面编辑就可以了
