User：wuliji

出自稷下学社社区维基

朱台中学营造书香校园实施方案

   “最是书香能致远，读书之乐乐无穷。”营造书香校园，让师生灵动的心自由地翱翔于“学海”、“书山”之间，让读书成为习惯，让学习成为乐趣，形成一种风气，一种氛围，一种促使师生主动学习、自由发展的人文环境是我们朱台中学永远的追求。

一、营造浓郁的书香校园氛围 一个真正优秀的学校必然是一个文化土壤丰厚的学校，它能以自己多年积淀起来的独特的文化激励人、感染人、培养人，而在这样的文化土壤中成长起来的学生也必然是一朵芬芳着 浓郁文化气息的奇葩。“打造书香校园”的过程就是我们创建学校文化的过程，为在全校营造浓郁的读书氛围，我们要在校园环境的建设中增加文化的含量，校园的每个角落都成为学生阅读的活页：“状元桥”“理想风帆”鼓励孩子要志存高远；“文化墙”及“书香校园交流专区” 展示了孩子们的智慧；刻有“读书园”“搏”“百草园”的石头上倾注了教师对学生的殷殷希望；在教学楼墙壁设置有关读书方面的名言，借古今中外文化巨人之口告诉学生读书的意义和方法；那棵花草树上的树签，向孩子们介绍着星星点点的自然科学知识；同时，以教研组为单位每两周出一期8块校园黑板报，与时俱进的向学生介绍着各方面的知识，内容上要求把知识性，我们目的是让文化每一个布局，力求做到“让每面墙壁说话，让每个角落育人”； 当学生漫步在校园时，受到耳濡目染的熏陶。 二、塑造一批爱读书的教师队伍 一所学校不在于它有多少漂亮的建筑，而在于它有多少优秀的名师。一位优秀的教师就是在持之以恒的读书与反思中成长的。读书不但是教师教育的需要，也是在不断地丰富教师人生的内涵。 1、每学期每位教师必读两本教育专著，同时认真做好教育理论读书笔记。 2、分层培养，在“人”上下功夫；语文教师开展“古诗词的背诵”“美文诵读比赛”等活动，有布置、有检查，刚性的考核和弹性的鼓励相得益彰，目的只有一个，强化教师自身的文学功底；青年教师是学校发展之后劲，成立“青年教师培训班” 管理、培训、比赛、考核等活动，为他们的成长搭建服务平台；一所学校的名师是一所学校的灵魂和精华所在，在他们身上，体现的是我们学校的精神和学校文化，“名师俱乐部”就是通过打造名师，传承学校的优秀的品质，学校优良的传统与品质在名师身上渗透、表现，积淀可贵的“人文化”。名师以骨干和教研组长为主要成员，以“名师俱乐部”为依托，定期开展学习沙龙活动，以“专业话题”“读书背书讲述”为主要内容，营造良好的读书与交流的氛围，真正形成学习化组织，做文化人的事情。 三、关于学生读书 1、把“打造书香校园”与“日行一善 日背一段”结合起来。 学校固定读书时间，一般为：晨读、午间阅读、双休日大阅读，提倡并鼓励学生每天在家自觉读书不少于半小时。 2、抓班级活动，促进读书活动的有效进行。 在班级建立图书角（有学生推荐好书供全班学生共同阅读），班主任定期组织为学生调换一次图书，使学生有书可读。每周二班级有“阅读”课，教师组织学生开展读书、交流、辩论等多种形式的读书活动，定期完成“读书笔记”，学期末，进行“读书笔记的”比赛。利用班队会有选择性地开展“读书主题班队会活动”、“课前一分钟诵读活动”以及以读书为主题的演讲比赛、朗读比赛等，周一国旗下的齐诵都在着力打造书香氛围。 3．成立文学社。为爱好文学的同学搭建施展才能的平台。开学初。成立了由图书管理员为辅导员的文学社，建立健全了有效的管理制度，创设了有利于书社活动地点，固定了书社活动的时间。 4、为我们的孩子开辟一块永远的“良田”¬——校园杂志，让他们在这块肥沃的土地里播种，耕耘、收获，体验劳动的辛苦和喜悦；失败和成功的滋味；成长道路上阅读的“酸甜苦辣”；学会用文字来宣泄自己的情感，学会在文字中找寻生命的动力。