录课经验分享

出自稷下学社社区维基

【经验分享】寻找有课堂录像技术经验的朋友，给大家分享如何录制课

对于不少中小学老师来说，自己动手在课堂摄像，录制课堂教学，以及做后期剪辑等等工作还是较有难度的一件事。

在这，希望能够发挥大伙群体的力量，寻找有课堂录像经验的教师、朋友，通过网络语音视频会议的方式，给大家分享下如何不借助非专业设备，用好家用DV，个人PC等器材来录制剪辑课堂课程，谢谢大家。

时间比较紧急，欢迎高手自荐，欢迎联系推荐您身边的高手，直接回复邮件即可，再次感谢！

有好的教程也推荐下哈 :)　| alex yu （余波）|

武健 发送至 zhcedu 显示详细信息 10-12-7

看用到什么地方。如果仅仅是用于自己的课堂回放，那么很简单，找个地方，支个三角架，录下来就行了。 象这样： http://www.being.org.cn/bean/post/356.html 已经完全可以进行教学研讨了。作为课堂观察者，配合着教学设计，不必要做后期的处理。

刘雪锋 发送至 sociallearnlab 显示详细信息 10-12-8

在课程录制过程中需要注意一下几个问题： 录像前： 1、教师认真备课，对教学内容和教学形式做好设计，同时也需要注意自己的仪表。 2、录课环境的选择。尽量选择比较安静的地方，避免周围教室下课后噪音的干扰。 录课时： 1、教师看到镜头一般都会有点紧张，老师必须学会调试，把它当做一个注视你的学生。 2、教师需要多关注镜头，因为镜头代表的是观众的眼睛，只有对视，才能更好的实现交流。 3、录课过程中，注意声音，教师的声音与学生的声音都必须兼顾。很多课堂，只录下了教师的声音，学生的声音没有录制下来，这个需要注意。 4、录课的过程中需要做到景别的变化，不要一个景别录制到底，避免观者出现疲倦。 5、如果条件限制，只有单机位拍摄，拍摄结束后，一定要补拍一些画面，在后期制作的过程中，将学生画面插入讲课过程中，使关众的视线有所转移，放松一下。 后期制作时： 1、如果有非编系统，制作比较方便；如果没有,个人电脑完全可以完成本项工作（会声会影、premiere都行）。 2、在后期制作的时候，若有课件，则把课件最好加入到视频中去，这个不难实现。方法是吧幻灯片保存成图片，插入到你的课程录像中就可以了。 视频上传： 1、视频建议上传到一些公共平台上，ku6、土豆等，最好分专辑放，便于查找。 2、在上传时，会存在格式不支持的麻烦，我们对其必须完成格式的转换。转换过程很简单：需要找到合适的软件，WinAVI Video Converter、狸窝这两款我经常用，能满足常见的所有格式转换，格式转换工厂也行。

郝书爱 发送至 zhcedu 显示详细信息 10-12-8

非常感谢刘老师给予详尽的指点，但是在以往的录课过程中还存在以下几个问题，请老师们给予指点迷津：

1、学生回答问题时因为没有话筒，录制后的声音很小，如果给学生话筒，占用一定的时间，提前预设好就太假，有该如何解决？ 2、录学生屏幕时，总是闪烁，如何避免？ 3、录像机一般支在教室后面，很难从多个角度录像。 4、录像的老师对我们的课不是很了解，如何沟通才能有效让老师能录出更好的效果？

刘雪锋 发送至 sociallearnlab 显示详细信息 10-12-9

首先非常愿意加入社区，和大家一块交流。您的问题我简单梳理一下，回答如下： 第一、学生声音的问题这是我们经常遇到的问题。如果有手持话筒会好一些，但是很多学校没有条件，必须布置几个话筒在教室，可以把话筒粘在电棒上、风扇等物体上面，拾取学生声音，录制下来声音小的时候在后期进行放大处理。 第二、录制电脑屏幕的问题。因为摄像机的快门和电脑屏幕的刷新率不匹配，需要调整。调整摄像机或者电脑屏幕的刷新率，让他们保持一致，花屏的情况将会避免。重复一句，录制屏幕时，摄像机用手动来调整快门。 第三、单机位摄像机一般都在教师的后面，在拍摄的时候注意多种景别的变化。但是录制结束后，不要马上解散课堂，录制一些学生的镜头，后期穿插在录像中。 第四、录像的老师对课程内容可能不太了解，在录制前做好协商，把你的讲课思路给录课老师说一下，这样他可能会更好的驾驭镜头。作为摄像的老师，也必须注意听老师讲课，随时能跟上老师的步伐，对重点内容、需要强调的内容、老师表情以及肢体动作等都应该做一定的强调，尽量用近景与特写来突出。