信息技术学科教师社区方案

出自稷下学社社区维基

具有自我生长能力的区域学科教师社区构建 ——淄博信息技术学科教师社区构建操作方案 （IC2TCZB）

1．方案拟解决的实际问题

信息技术学科教师，在实践中的通常情况是，除了学科教学之外，还要兼负学校与信息技术应用相关的其它方面的一些事务工作。对于信息技术学科教师来说，通常面临的问题是：

（1）提高工作效率，如何高效地处理教学之外的一些其它事务？有什么方法可以把对其它事务的处理，转化为促进个人和学校可持续发展的有利资源？

（2）自己如何学习，信息技术学科教师在知识结构、学习方法体验上如何与时俱进？

（3）学科教学改革，信息技术教师在信息技术学科教学中如何以21世纪社会所需所要求的基础能力目标为教学活动设计与实施的基本导向？ 以上三个问题，相互关联。

没有工作效率，最起码从时间上就不能保证信息技术教师去尝试探索学科领域新近发展内容。

没有教师自身在知识结构上的与时俱进、在学习方法上的新体验，就不大可能在学科教学活动设计与实施中融入给学生成长不断增加活力的新思想与新方法。　

2. 方案拟实现的目标

ICTCZB方案设计是从整体的视角、相互联系的视角、发展的视角进行的方案规划，具体包括到个人、学校、地区三个层面的内容。

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